{"id":6030,"date":"2024-11-25T18:03:20","date_gmt":"2024-11-26T00:03:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sucesosdelsur.com\/?p=6030"},"modified":"2024-11-25T18:03:21","modified_gmt":"2024-11-26T00:03:21","slug":"firman-secti-y-yamaha-convenio-para-fortalecer-las-habilidades-de-estudiantes-mexiquenses-a-traves-de-la-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sucesosdelsur.com\/index.php\/firman-secti-y-yamaha-convenio-para-fortalecer-las-habilidades-de-estudiantes-mexiquenses-a-traves-de-la-musica\/","title":{"rendered":"Firman SECTI y Yamaha convenio para fortalecer las habilidades de estudiantes mexiquenses a trav\u00e9s de la m\u00fasica"},"content":{"rendered":"\n

-El programa piloto se llevar\u00e1 a cabo durante el ciclo escolar 2024-2025, beneficiando a m\u00e1s de mil 500 estudiantes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n integral de estudiantes de nivel b\u00e1sico, el Gobierno del Estado de M\u00e9xico, encabezado por la Maestra Delfina G\u00f3mez \u00c1lvarez, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECTI), y Yamaha de M\u00e9xico, SA de CV, firmaron un convenio de colaboraci\u00f3n para implementar el programa piloto \u201cFortalecimiento de Habilidades no Cognitivas a trav\u00e9s de la Ense\u00f1anza de Fundamentos de M\u00fasica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El convenio signado por Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Espejel, titular de la SECTI, y Hiraku Ikehata, Presidente de Yamaha de M\u00e9xico, se desarrollar\u00e1 en diversas escuelas primarias adscritas a la dependencia estatal, con el prop\u00f3sito de fomentar habilidades no cognitivas en los estudiantes mediante la ense\u00f1anza musical con flauta dulce, bas\u00e1ndose en el reconocido sistema educativo japon\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Este enfoque busca promover la creatividad y disciplina, as\u00ed como contribuir al desarrollo socioemocional, mejorando el ambiente escolar y fomentando una educaci\u00f3n integral.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de esta colaboraci\u00f3n, Yamaha de M\u00e9xico proporcionar\u00e1 los instrumentos y materiales necesarios para el programa, adem\u00e1s de capacitar a los docentes mediante instructores especializados. Esta formaci\u00f3n continua garantizar\u00e1 una adecuada implementaci\u00f3n del m\u00e9todo de ense\u00f1anza, beneficiando a cientos de estudiantes en su aprendizaje musical.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl programa representa una oportunidad \u00fanica para que nuestros ni\u00f1os descubran el poder transformador de la m\u00fasica en su formaci\u00f3n personal y acad\u00e9mica. Agradecemos a Yamaha su colaboraci\u00f3n para llevar este proyecto a nuestras escuelas\u201d, destac\u00f3 el Secretario Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Espejel durante su intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El Gobierno del Estado de M\u00e9xico, liderado por la Maestra Delfina G\u00f3mez \u00c1lvarez, reafirma su compromiso con una educaci\u00f3n de calidad, incorporando innovaciones pedag\u00f3gicas que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Con esta alianza se fortalecen los programas de educaci\u00f3n art\u00edstica, alineados con la Nueva Escuela Mexicana, que busca formar ciudadanos m\u00e1s preparados y conscientes de su entorno.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Hiraku Ikehata, Presidente de Yamaha de M\u00e9xico, expres\u00f3 su entusiasmo por colaborar con las autoridades educativas del Estado de M\u00e9xico: \u201cEstamos convencidos de que la m\u00fasica es una herramienta poderosa para el desarrollo integral de los ni\u00f1os. Esta colaboraci\u00f3n refleja nuestro compromiso de contribuir al bienestar y la educaci\u00f3n en M\u00e9xico\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El programa piloto se llevar\u00e1 a cabo durante el ciclo escolar 2024-2025, beneficiando a m\u00e1s de mil 500 estudiantes de diversas escuelas seleccionadas en la entidad Se distribuir\u00e1n flautas y m\u00e9todos de ense\u00f1anza gratuitos para alumnos y docentes participantes.<\/p>\n\n\n\n

La SECTI coordinar\u00e1 un programa de monitoreo para evaluar el impacto de este proyecto en el desarrollo de habilidades no cognitivas, con la intenci\u00f3n de replicarlo en m\u00e1s escuelas de la entidad en el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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